“不忘初心、牢记使命”主题教育领导班子对照检查材料问题汇总（四）
四、在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面
1．理论学习不够深入。总体上，区委常委会政治信念坚定、政治立场不移、政治方向不偏，但也会出现思想上的迷惑、行动上的迟缓。主要是思想上止步于“学过了”，认为自己身在基层、从事具体的工作，只要执行好上级决策部署就好，理论方面学过就好。去年，区委理论中心组学习8次主题17个，听起来次数和主题不少，但大都是面上的规定动作，与实际工作联系不够紧密，没有通过学习解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等问题。反思起来，主要是对新理念新思想新战略学习不够深入、理解不够透彻、领悟不够彻底。居高声自远，没有站在理论的高峰，就难以明辨是非，难以做到“四个自信”，难以运用新理论指导新实践。
2．理论学习主动性不强。区委常委班子能够正常开展中心组学习，班子成员积极主动学习党的路线方针政策，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但学习形式比较单一，学习系统性、经常性不够，同时对调动激发联系单位党员干部理论学习的积极性、主动性还不够。个别单位在学习传达上级会议、文件精神时，存在集体组织学习多，个人自觉学习少；一人领学、大家聆听多，党员干部集体研讨、互动交流少；泛泛而学多，仔细研读少等现象。
3．理论与实践相结合不紧。区委常委班子注重用党的最新理论成果指导工作，用最新政策措施推动发展，但对一些重大决策政策研究不够透彻，不能充分利用国家利好政策推动区域发展。区委常委班子成员对分管联系单位学用结合督导不够，少数基层干部存在学用脱节，学习时不能带着问题学，习惯在组织要求下，被动抄一抄、背一背，不动脑子、消极应付；工作时不能运用好学习成果指导工作实践，习惯凭经验、啃老本、走老路，对一些棘手问题和困难预估不足,导致解决问题的办法不多,效果不佳。
4．理论学习效果欠佳。市委中心组学习没有系统化、常态化，特别是高层次专家讲课、专题研讨方面相对较少，学习频率也不高。市级领导个人学习不自觉，忙于事务、忙于应酬较为普遍，自主学习时间得不到保证；网络学习流于形式，有代学现象。部门、乡镇层面，周一夜学等制度抓得还不够严，形式单一、内容匮乏，存在以会代学、走过场现象。
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